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视频|丰子恺和孩子们 童心童趣点彩艺术美育

“年纪越小,其所见天下越大年夜。”丰子恺在《谈自己的画》中说到,在儿童的天下里,能发明更多生活的美好,劳绩更多童真的快乐。关于儿童教导,丰子恺也有着自己的设法主见,“想象,是儿童的统统情感之母。学做小孩子,便是培养小孩子的这点‘童心’,使长大年夜今后永不耗费。”

向孩子进修纯挚的美好,发明平凡生活中杰出的瞬间,4月13日至5月1日,上海虹桥现代艺术馆约请孩子们一路走到丰子恺老师的身边,合营谋整洁场属于孩子们自己的艺术美育展《“丰子恺和孩子们”——美与快乐相伴》。展览共出现60幅丰子恺“童心系列”及“给恩狗的画”(丰子恺季子)两个系列的画,以描绘孩童家庭生活为主要题材的作品,记录了孩子们的生活故事。画面上的点睛之笔,是一些童谣与儿歌,孩子的无邪可爱、父亲的温暖慈爱、家庭的折衷恩爱便跃然纸上。

丰子恺的作品经久贯穿戴两大年夜凸起特性,一个是童心童趣,他的整个作品所奔赴的一大年夜美学主题是关于儿童的,“寰宇间最健全的心眼,只是孩子们的所有物,凡间事物的本相,只有孩子们能最明确、最完全地见到。”另一个就这天常自然,用他自己的话说,“只是像记账般地用写字的笔来记录常日的感兴而已”。他察看旷野和大年夜地,“有山容水态,绿笑红颦,才是大年夜地自己的姿态”;

在散文、漫画里,他总因此家常生活,童趣童心,音乐艺术,黉舍教导,自然风光以及自己的进修生涯等等作为创作的主要内容,不时流露出他对儿童的崇拜和赞扬。他兴高采烈地描述自己的美好童年,对童年几件极为寻常的小事津津乐道。他也从不吝于展现自己对孩子的爱。丰家姐弟自然也成了他描摹的工具——随笔与漫画的主角与原型。

丰子恺善于记录身边一些寻常不过的瞬间。展览中的意见意义涂鸦墙也是一脉相承。“发明生活中的点滴故事、生活中的温暖美好”,是鼓励小同伙充分发挥创造力,用涂鸦和创意相结合的措施,体现“孩子们眼中的丰爷爷”、“我与父母的快乐韶光”等主题,用童年的回忆和心中珍藏的旧事,来表达朴素纯挚的美好童心。

孩子们被他们心中的丰爷爷与他的童真天下所萦绕,可爱的小动物、童年玩伴与趣事、家人与小伙伴的涂鸦,组成一个彩色乐园。此外,在展览互动版块,“儿童崇拜主义”大年夜师毕加索、“最猖狂的艺术家”达利的版画和瓷板画作品,以充溢无限想象力的巧妙造型和感人的线条、鲜丽的色彩,让孩子们看到了西方艺术大年夜师和丰子恺老师孩童般的合营艺术追求。

值得一提的是,美术馆作为一个自由、开放的艺术平台,让孩子们作为“小小策展人”,介入展陈列计、游戏设计、美育体验等一系列环节中,为自己和小伙伴们谋整洁场真恰恰玩有趣的活动。孩子们介入的全部历程被拍成记载片在展览现场播放。展览开幕式的主持人、致辞人、导览解说等角色也均由可爱的孩子担当。

谈到“美育”,丰子恺明日孙、丰子恺钻研会会长丰羽说,“爷爷从爱好小孩子,跟小孩子在一路,到为他们创作出作品,让成人间界能够理解孩子们童真、童心、童趣的一壁,这些都是贯穿戴在他本身的美育精神中的。”丰子恺钻研会理事长冯河清老师则表示,盼望经由过程这个展览,用儿童美育给新期间一个启迪,让丰子恺的文化精神能更好地传承下去。丰子恺的曾外孙丰睿现在浙江大年夜学读博士,他设想用神经收集和VR,把真实的丰子恺还原给自己的平辈人,使他们更懂得丰子恺。

丰子恺的创作从20世纪20年代至70年代,光阴跨度达半个世纪,却较少期间的痕迹。他曾经这样评价自己:一方面是一个“卖弄的、冷漠的、尖利的白叟”,另一方面又是一个“无邪的、热心的、好奇的、不通圆滑的孩子”。他提到,美术是人生的“乐园”,儿童是人生的“黄金期间”。“儿童的天下”作为“黄金期间”,作为一种抱负化的存在,为他批驳现实供给了一种尺度,也表达了他对美大好人道的一种憧憬。

春柳、燕子、一钩月牙、童真的小儿女,连同朴素率真的生命,借由这场穿越时空的对话,将再次穿过雾霭,照亮人们的心灵,也为当下的艺术美育供给一个别样的精神参考。

(看看新闻Knews记者:王琳琳 编辑:傅群)

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